LISTA DE ACTIVIDADES 1°B PARA PONERSE AL CORRIENTE AL DIA 28 DE ENERO

LIBRETA:

1. Cuento de ciencia ficción y preguntas del libro. 13/Nov

2. Investigación de los inventos. 20/Nov

3. Leer artículos de manipulación genética y transgénicos. 28/Nov

4. Vídeo "La granja del Dr. Franquenstein" y preguntas 3/Oct

5. Revisión de los Acuerdos de Convivencia y selección de los que aún no cumplen. 4/Dic

6. Diario. Lo que aprendí de los temas "Avances científicos y tecnológicos" y "Manipulación genética" 11/Dic

7. Ver vídeo en el blog "Flujo de energía" 17/Dic

8. Cuestionario. 7/Ene

9. Encuadre firmado por papás. 15/Ene

10. Cuadro Tipos de interacciones. 16/Ene

11. Lista de las adaptaciones de los depredadores y sus características. 21/Ene.

12. Dibujo de las estrategias de caza y defensa. 21/Ene

LIBRO:

1. Tabla 2.13 de la pág. 173. 14/Nov

2. Científicos de la historia. Completar la información. pág. 182. 20/Nov

3. Cuestionario pág. 183

4. Actividad de la pág. 224. 8/Dic

5. Leer págs. 242 y 243 y subrayar. 23/Ene

TOTAL DE FIRMAS: 17

LISTA DE ACTIVIDADES 1°A PARA PONERSE AL CORRIENTE AL DÍA 28 DE ENERO

LIBRETA:

1.Cuento de ciencia ficción. 17/Nov

2. Artículos de manipulación genética y transgénicos. Resumen en libreta. 28/Nov

3. Resumen del Vídeo "La granja del Dr. Franquenstein" y lectura 3/Dic

4. Revisión de los Acuerdos de Convivencia. 4/Dic

5. Diario. Lo que aprendí de los temas "Avances científicos" y "Manipulación genética" 10/Dic

6. Diagrama copiado. Tipos de ecosistemas. 11/Dic

7. Video "Flujo de energía" del blog. 17/Dic
8. Niveles de organización ecológica. 17/Dic
9. Cuestionario del tema Ecosistemas (está en el blog). 7/Ene
10. Firma del encuadre por los papás. 15/Ene
11. Cuadro de los tipos de Interacciones 16/Ene
12. Dibujos de las estrategias de caza y defensa. 21/Ene


LIBRO:
1. Tabla 2.13 pag. 173
2. Científicos de la historia, pag. 182. 21/Nov
3. Preguntas pag. 183
4. Actividad pag. 224. 7/Ene
5. Leer ysubrayar pags. 242 y 243. 21/Ene

TOTAL DE FIRMAS: 17

TAREA 1° A y B para el Lunes 28 de enero

Deberán traer terminado el material para caracterizarse o las marionetas (según lo que como equipo hayan elegido) para hacer la representación y se califique el proyecto de este tema.